沈邦仪教授独创的0-100岁人才人体科技成果图片在北京、上海等地巡回展览，受到成千上万专家、观众的好评。上图左二为中国科学院心理学研究所所长王极盛教授参观... 2008年12月16日晚6：30，汽车运用工程系在行政办公楼三楼会议室召开了以“对大学生自我管理的认识”为主题的学生专题研讨会。学院学工处査峥嵘老师、党委办公室侯红梅出席了本... 讲座教授沈邦仪应邀在上海科学会堂作“人才开发”专题报告... 讲座教授沈邦仪应邀在武汉高校作“领导与生产力”专题报告... 沈邦仪教授应邀赴京在中国武术研究院讲学期间，为日本代表团团长万田靖武、东京大学教授木通口雄三博士一行讲授0-100岁人才人体科技并演示“电开松果体”等精彩项目，引... 沈邦仪教授与上海师范大学合作开发创新型人才。图为沈教授应邀在上海师大作《人才人体科技与创新型人才培养》学术报告会场一角（1993年5月）... 沈邦仪教授正在为几位儿童少年发布人才科技高能信息，进入最佳人才功能态境界。... 沈邦仪教授运用0-100岁人才科技高能信息有效开发青少年右脑潜能，激发潜在智慧和能量。图为沈先生培养的小神童郑丽嘉（10岁）和青年李雄伟（左一）... 1994年8月，沈邦仪应邀在北京讲学期间，为国家科委跨世纪人才杂志社举办的《科学与文化艺术周》专家学者们作讲演并发布人才科技... 在江苏省人事厅、省人才学会举办的“解放人才”理论研讨会上，沈邦仪教授应邀作《领导要树立科学的人才解放观》学术报告受到大会高度关注（2004年12月）... 国家人事部中国人事与人才科学研究所特邀沈邦仪教授共同举办为期半个月的人才科技首期培训班获得成功。图为沈先生正在向参加培训班的... 沈邦仪教授创办的0-100岁中国人才科技上海市首期骨干培训班全体学员在同济大学干训南楼圆满结业并合影留念（1993年7月）... 1993年7月，沈邦仪应邀赴沪在同济大学举办“0-100岁人才科技上海首届骨干培训班”效果显著，奇迹叠出。图为上海东方电台著名节目主持人方舟小姐代表全体学员向沈先... 2000年5月沈邦仪教授应邀在上海市委组织部礼堂作《人才解放》专题报告；左二为中国人才学会副会长、《人才开发》杂志社社长、原... 1993年5月8日，沈邦仪应邀在同济大学礼堂作首场《0-100岁人才人体信息科技》学术报告的场面... 2月25日，汽车运用工程系在学院报告厅召开总结表彰暨“争当文明学生，争创文明宿舍”动员大会。
系主任刘... 一、创新性人才的定义、特质、分类与生成机制
（一）创新性人才的定义
（二）创新性人才的特质
（三）创新性人才的分类
（四）创新性人才的生成机制
1、创新性人才生命的存在状态
2、... 一、人才强国战略的科学内涵与理论基础
（一）人才强国战略的科学内涵
1、人才强国中的“强国”含义
2、人才强国中的“人才”含义（1）人才定义（2）人才标准
3、人才强国战略的科学内涵
... 自主创新，关键要在树立自主创新观上下功夫。为此，必须正视和回答以下六个不可回避的基本问题。即为什么要自主创新？什么是自主创新？靠谁来自主创新？为谁而自主创新？靠什么来自主创新？怎样进行自主创新？
... 一、企业人才创新的基本前提
（一）靠谁创新？靠人才
1、什么是人才？
（1）人才的微观内涵（2）人才的宏观内涵（3）人才的中观内涵
2、人才是什么？
（1）从才的个性生物学特性来看：... | 