《人才生态论》介绍

让地球焕发生机  让人才充满活力  全国第一部生态学

视阈中的人才问题学术专著、《人才解放论》姐妹篇——

 

《人才生态论》介绍

    作者：沈邦仪，江苏南通中国人才科技研究院院长，南通市委党校、南通行政学院教授，知名人才学者。该书提出了一个全新的课题，它从什么是人才生态、怎样树立科学的人才生态观入手，探讨了人才生态运动的规律、人才与生态和谐发展等问题，并联系实际，研究了人才生态工程与人才生态管理问题，为新时期人才建设提供了新的视角与思路。全书30多万字，2005年6月由北京蓝天出版社正式出版发行。

    时代呼唤人才，人才呼唤生态，生态呼唤平衡。

    人才与生态是当今世界全球化进程中的两大问题，也是世界和平与发展中的两大问题。人才全球大战与生态全球恶化，是20世纪百年里两大世界性现象与世界性难题，也是当代中国提出科学发展观与科学人才观的两大国际背景。

    人才本身是生态的产物与存在物。生态本身是人才（人类）的载体、本体与“母体”。人才生态起源于地球生态系统，孕育于大自然“母亲”的襁褓，最后回归于大自然。即人才由生态演化而来，必向生态演化而去。然而，在工业化浪潮中涌现出来的人才，大多是在“征服自然”、“主宰自然”的意识支配与理念熏陶下成长起来的精英。哪里有人才，哪里就有向自然“母亲”进攻的战场；哪里握有现代科技之剑的高智慧领军人物，哪里的生态资源就将按人才（人类）的意志被重新“配置”。“万物之灵”的人才(人类）似乎成了宰割自然之母的“万物之屠”。全然忘记了恩格斯早年的警告：“我们不要过分陶醉于我们对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”全球化进程中面临的生态环境恶化与人文生态断裂的态势，迫使我们重新反思传统的人才观、人文观、自然观与发展观，重新审视人才与自然、人才与社会、人才与自身的生态关系。

    生态文明时代的到来，呼唤着人才研究视野与研究方法的新突破。本书试图运用马克思主义，辩证唯物主义和历史唯物主义的宇宙观、历史观、世界观和方法论，从生态系统观、生态世界观的全新视角，真诚地站在全人类的立场、“全世界人才联合起来行动”的至高点上，思考和阐述人才与生态、人才与环境、人才与自然关系的生态理论，展示了全新的观点、全新的视野、全新的背景。对创建人才生态学说、人才生态工程、人才生态管理等新兴边缘学科作了尝试性的探索。

    本书是作者在写完《人才解放论》之后，对人才未知领域作进一步探索的又一新成果。其中许多学术观点是在《人才解放论》的基础上演绎发展而来的。可以说，《人才生态论》是《人才解放论》的续篇或姊妹篇。两书的总体立场与总观点是一脉相承的。不过，本书作为国内人才学、生态学研究领域中迄今为止第一本综合性学术专著，虽然许多新观点是原创性的，但尚不成熟，有待进一步探索与论证。本书作者希望引起广大读者的关注与社会各界的评析、争鸣。

《人才生态论目录》

 

引论：人才进入全球化的生态时代…………………………………………1

第一篇  人才生态理论

第一章  人才生态研究概述……………………………………………… 19

一、人才生态………………………………………………………… 21

二、人才生态现象…………………………………………………… 35

三、人才生态智慧…………………………………………………… 44

四、人才生态研究概述……………………………………………… 58

五、人才与生态的对象性关系……………………………………… 74

第二章  人才生态环境系统……………………………………………… 84

一、生态系统原理概述……………………………………………… 86

二、人才生态巨系统存在状态……………………………………… 97

三、人才生态外环境系统……………………………………………103

四、人才生态内环境系统……………………………………………131

第三章  树立科学的人才生态观…………………………………………149

——解放传统人才观

一、走出传统人才观的生态误区……………………………………152

二、马克思主义自然观的生态哲学思想……………………………171

三、人才生态——生产力整体解放观………………………………186

四、科学人才生态观的内涵、核心与本质……………………………207

第四章  统筹人才与生态和谐发展………………………………………214

一、和谐发展观的科学内涵…………………………………………216

二、人才与生态和谐发展的哲学理念………………………………223

三、统筹人才与生态的和谐发展……………………………………234

四、回归和谐是人才与生态的共荣之路……………………………240

第五章  人才生态运动节律与规律………………………………………243

一、人才生态循环运动的规律描述…………………………………245

二、人才生态自然运动的节奏旋律…………………………………259

三、人才生态运行的基本规律探讨…………………………………269

第二篇  人才生态工程

第六章  人才生态工程原理与模式设计…………………………………284

一、生态工程与人才生态开发工程…………………………………285

二、人才生态开发工程的模式设计…………………………………292

三、个体人才开发工程的系列技术…………………………………294

第七章  大脑智化工程的原理与技术……………………………………296

一、右脑开发工程的原理与技术奥秘………………………………297

二、创新思维工程的原理与技术奥秘………………………………311

三、信息导引工程的原理与技术奥秘………………………………323

第八章  心灵净化工程的原理与技术……………………………………334

一、清静工程的原理与技术奥秘……………………………………336

二、无为工程的原理与技术奥秘……………………………………349

三、养心工程的原理与技术奥秘……………………………………358

第九章  体内洁化工程的原理与技术……………………………………367

一、体内洁化工程的原理与技术……………………………………369

二、千年不朽的人体自洁化之“谜”…………………………………377

三、体内洁化工程的操作技术………………………………………383

第三篇  人才生态管理

第十章  人才生态家庭化管理……………………………………………394

一、人才生态管理与家庭人才生态管理……………………………396

二、母亲是人才生态家庭化管理的主体……………………………400

三、家庭人才生态教育管理工程……………………………………407

第十一章  人才生态社会化管理…………………………………………424

一、人才生态社会化的科学内涵……………………………………426

二、积极推进人才生态强国战略……………………………………431

三、大力加强人才生态能力建设……………………………………436

四、实现人才社会化的生态配置……………………………………441

第十二章  人才生态国际化管理…………………………………………455

一、人才生态国际化的提出背景……………………………………457

二、人才生态国际化的科学内涵……………………………………461

三、人才生态国际化的现状分析……………………………………469

四、人才生态国际化的对策思路……………………………………479